Yo，聽著，Frank Debt Bulldozer 來了！我是來清理貸款垃圾堆的，這堆破玩意兒跟建築工地一樣，到處都是危險的陷阱。今天，我們來看看英國小學的 SATs 測驗，這玩意兒就像那該死的抵押貸款一樣，讓人頭疼。

Sheesh，那些傢伙，他們把孩子們逼得像狗一樣，就為了在 SATs 上拿高分。就像那些建築商，總想蓋出最高的大樓，卻忘了地基才是最重要的。現在，我們來看看這個爛攤子，先來點開場白，就像我開始拆掉那些爛掉的房子一樣。

這些 SATs 測驗，它們號稱是評估孩子們在閱讀、寫作和數學方面的能力的。聽起來很棒，對吧？就像是說，這房子蓋得多棒，多漂亮。但是，等等，這玩意兒真的靠譜嗎？就像那些爛透的建築工人，總想偷工減料，最後房子塌了，你啥也撈不著。

看看那些數據，你會氣炸的。

1. 那些光鮮亮麗的“成功故事”

首先，我們來看看那些“明星學校”，就像是那些蓋了漂亮豪宅的傢伙。在樸茨茅斯（Portsmouth），有 19 所學校的學生在 SATs 測驗中表現出色，甚至超出了預期標準。聽起來很棒，對吧？但等等，這意味著什麼？這就好像說，這棟房子外表光鮮亮麗，但你真的進去住，發現它漏水，電線亂七八糟。這些學校的成功，難道真的只是靠 SATs？

但關鍵是，單單看 SATs 成績，就像只看房子的外觀一樣，太片面了。 96% 的校長認為 SATs 損害了學生的福祉，95% 的人對它的準確性表示懷疑。這就好像你買了一棟房子，但你從沒看過地基，甚至沒看到房子的內部結構。你只是被它的外觀騙了。

2. 疫情的陰影揮之不去

疫情，我的天啊，就像是那該死的經濟危機，把一切都搞砸了。現在，它也在摧毀學生的學業。最新的數據顯示，只有 59% 的 10 到 11 歲的學生達到了閱讀、寫作和數學的預期標準，這是自 2017 年以來的最低水平。這就好比，本來你打算蓋一棟樓，結果突然遇到了一場大暴雨，把你的材料都沖走了，你不得不從頭開始。

政府說要到 2030 年，讓 90% 的學生達到預期標準，這聽起來很美好。但兄弟，這簡直是天方夜譚。而且，疫情還加劇了教育不平等。弱勢群體的孩子們，就像那些住在廉價房裡的傢伙，受到的影響更嚴重。他們本來就已經落後了，現在更是被甩得更遠。

3. 學校類型與成績的關聯

接下來，我們來看看學校的類型。那些學院制的學校，好像佔了便宜。因為他們通常資金、資源和管理都更好。 71% 的轉換學院學生達到了預期標準。就像那些有錢人，總是有更好的資源，更好的機會。但嘿，別忘了，初級學校（Junior Schools）的處境就很尷尬。它們的成績，被那些大型小學（Primary Schools）的成績給掩蓋了。

而且，也有一些學校試圖用新的方法來提高學習效果。例如，Headsprout Early Reading (HER) 這種線上閱讀程式，就像是用高科技工具去修補那棟爛房子。但這玩意兒，真的有效嗎？

總之，SATs 測驗，就像那些建築檢查員，只給你一個粗略的評估。它們不能真正地衡量一個孩子的能力，也不能完全反映學校的教育水平。我們應該關注的是學生的全面發展，培養他們的創造力，他們的批判性思維，他們解決問題的能力。就像建造一座真正堅固的建築，需要注重地基、材料、設計，而不是只看外觀。

政府和教育部門需要加大投入，縮小教育差距。我們要確保每個孩子都能獲得公平的教育機會。而且，我們還得持續關注疫情對教育的影響。我们要採取措施，幫助學生克服學習障礙，重回正軌。這不只關乎 SATs 成績，而是要培養出具有健全人格、積極向上、能够適應未來社會挑戰的优秀人才。

兄弟，這就是我的想法。清理乾淨了，清理乾淨了！讓我們一起，像推土機一樣，把這些破爛玩意兒都推平！